Riaditeľ školy

404407_427078224044322_831889224_nRozhovor sa začal nevinne: „Pán riaditeľ, moja sestrička váži 20 kg, čo nie je pre jej vek nezvyklé. Jej školská taška s učebnými pomôckami váži 5 kg. Vyzerá to, ako by ste si tou prílišnou váhou učebníc niečo vynahradzovali…“

„Osobne ma uráža Vaša poznámka, spochybňujúca obsah služby našej školy žiakom…“ začal svoju odpoveď pán riaditeľ. V zápätí dodal, ako veľmi sa on a celý učiteľský zbor snažia dať deťom to najlepšie, ale že to zlé ministerstvo školstva im stále kráti peniaze a tí rodičia sú takí nevďační… Je to vlastne chyba nás, že aj jeho syn musí ťahať do školy tašku o váhe 7 kg – a on ako riaditeľ s tým nemôže nič spraviť. Skúšal to. Je bezmocný. „To je problém najmä rodiča,“ uzavrel to. Čítať ďalej

Písmo

16572_583820028298962_2014679621_nPríde mi, že odkedy sme sa naučili čítať a písať, chováme sa neuveriteľne hlúpo… Nemyslím teraz čítanie zo stôp či písanie čiar do piesku – mám na mysli hláskové písmo.

S písmom svätým v ruke sme si začali píliť konár, na ktorom sedíme. Začali sme rúbať lesy, na ktorých sme životne závislí. Začali sme vysušovať mokrade, dolovať jedy spod zeme a tráviť rieky – žily našej matky Zeme.

Môže tam byť súvislosť? Medzi písmom a hlúposťou? Však by to skôr naopak malo byť. Aspoň tak sa hovorí. Veľa čítaj, múdry budeš… Alebo?

Žeby boli v tých knihách klamstvá, ktoré nás robia hlúpymi? Možno.
Čo ak nás robí hlúpymi samotná podstata čítania kníh, bez ohľadu na obsah…? Čítať ďalej

O myšlienkových bytostiach

myslienkaMyšlienky žijú vlastným životom. Môžu s nami spolužiť a pomáhať nám, ale aj na nás cudzopasiť a ovládať nás. Slovo ako nositeľ myšlienky je veľmi silné. Je to ako semeno, ktoré, ak sa v mysli usadí, môže z neho vyrásť aj pomocník – priateľ, aj nepriateľ – cudzopasník. Keď mysle ľudí pohltia myšlienkoví cudzopasníci, ľudia sa stávajú neslobodní.

Myšlienkovými živými bytosťami sú napríklad božstvá, osobnosti, náboženské systémy, -izmy (kapitalizmus, ateizmus). Často sa stáva, že nejaký skutočný človek sa stane bájou a ostane po ňom takáto myšlienková bytosť. Myšlienkové bytosti žijú naprieč skupinami ľudí. Vedia sa miesiť, spájať a plodiť potomstvo. Napríklad Ježiš vznikol v Ríme spojením niekoľkých vtedy rozšírených božstiev a známych bájnych postáv spolu so skutočným duchovným učiteľom. Spočiatku bol priateľskou a pomocnou myšlienkovou bytosťou, neskôr bol ale cirkvou zneužitý. Čítať ďalej